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Desta forma, conclui-se que esses indivíduos necessitam de um amparo jurídico que respeite suas especificidades, para que a efetiva inclusão escolar aconteça. Mankind presents a pattern of development for verbal communication, which changes according to the language abilities and speech acquisition in all languages. Authors have reported that human communication should be considered a complex system that involves many different dimensions, rather than only the biological domain, such as body language, writing and verbal communication 2 2. Goulart BNG, Chiari BM. Prevalência de desordens de fala em escolares e fatores associados. Rev. Saúde Pública.2007;41(5-supl):S726-S731. . According to the National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD-USA) 5 5. NIDCD-USA - National Institute on Deafness and Other Communication Disorders.
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