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O curriculo local pode, ainda, trazer exemplos tipicos de seu espaco ou das vivencias do contexto de seu cotidiano escolar; ou, ainda, abordar atitudes a serem desenvolvidas, como, por exemplo, interessar-se por conhecer os diferentes espacos da escola por meio de exploracoes que promovam a identificacao de relacoes espaciais. Abordagem das experiencias de aprendizagem - (EI02ET05) As criancas bem pequenas aprendem sobre os objetos por meio das descobertas que fazem a partir da exploracao e investigacao sobre eles. Conforme exploram, tem a oportunidade de identificar suas caracteristicas e ordenar e organizar as informacoes que apreendem por meio de suas acoes, buscando encontrar sentido para suas descobertas. A partir de suas exploracoes sobre os atributos dos materiais, podem classifica-los compondo agrupamentos a partir de relacoes que constroem entre eles. Nesse contexto, e importante que as criancas bem pequenas tenham a oportunidade de brincar com diferentes materiais ou participar de situacoes nas quais sao convidadas a nomea-los ou agrupa-los, podendo atribuir sentidos para essas acoes, como acontece, por exemplo, quando participam de atividades que envolvem a confeccao de objetos, fazendo uso de diferentes materiais e selecionando-os segundo seus atributos. As brincadeiras, nos espacos organizados com diferentes materiais, ou mesmo ao ar livre, no contato com diferentes elementos da natureza, instigam as criancas bem pequenas em suas investigacoes, bem como a escuta e observacao atenta do(a) professor(a) propicia importantes interacoes, que podem enriquecer e ampliar suas experiencias. Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento - (EI02ET06) Utilizar conceitos basicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanha, lento, rapido, depressa, devagar). Quanto posso depositar em dinheiro.
Viveu o melhor dos cenários. Além de dar descanso a maior parte dos atletas principais, colocou três pontos na conta. No primeiro tempo, fez dez arremates, sendo cinco no alvo. Estabeleceu uma marcação forte que não permitiu ao Tricolor Paulista uma finalização sequer. Na fase final, não conseguiu manter o ritmo. Ainda criou mais chances para disparo (9 a 5), o time visitante, contudo, liderou o índice de tiros no alvo (3 a 2). Tudo que sabemos sobre o jogo entre São Paulo x LDU Quito. Golbets 365.Tem frigobar, mesinha que serve tanto para apoiar o computador quanto para comer, TV, sofa, armario, banheiro (sem amenities ) e varanda com vista para o oceano.
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